在当今快速变化的时代，创新能力已成为衡量人才的关键指标。课程成绩考核评分表是否需要考虑学生的创新能力？这是一个值得深入探讨的问题。本文将从创新能力在课程目标中的定位、考核的必要性与挑战、维度与指标、不同课程类型下的差异、权重设置以及实施方法与工具等多个角度进行分析，希望能为教育工作者提供有益的参考。
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