教师请假制度中，哪些情况属于旷工？

教师请假制度中，哪些情况属于旷工？——企业信息化视角下的解读

作为一名在企业信息化和数字化领域深耕多年的HR，我深知规范的请假制度对于组织稳定和高效运转的重要性。教师作为教育机构的核心力量，其请假管理更需严谨。今天，我将从企业信息化管理的角度，结合实际案例，深入探讨教师请假制度中哪些情况会被界定为旷工，并提供相应的解决方案。

1. 未履行请假手续擅自缺勤：信息化管理下的“零容忍”

这是最常见的旷工情形。在企业信息化管理中，我们强调“流程化”和“可追溯”。教师如未按照学校规定的请假流程，事先或事后提交请假申请并获得批准，就擅自缺席工作岗位，无疑属于旷工。

案例分析： 某小学教师李老师，因个人事务临时决定请假一天，既未向教务处报备，也未在OA系统提交请假申请，直接缺席了当天的课程。学校通过考勤系统发现异常，最终认定李老师为旷工。

解决方案： 学校应建立完善的线上请假流程，并通过信息化系统（如OA系统或专门的考勤系统）实现请假申请、审批、记录的全程电子化。教师应被要求严格按照流程操作，确保请假行为有据可查。同时，加强对教师的培训，提升其信息化意识和操作能力。

2. 请假未获批准而缺勤：信息化审批流程的重要性

并非所有请假申请都能获得批准。如果教师在请假申请未获批准的情况下，仍然缺席工作岗位，也构成旷工。这体现了流程审批的严肃性。

案例分析： 某中学王老师因个人原因申请事假三天，但由于其所教科目临近期末，教务处认为请假会影响教学进度，未批准其请假申请。王老师虽收到审批结果，但仍选择请假，学校最终认定其为旷工。

解决方案： 明确各级审批人的审批权限和责任，确保审批流程的公正性和合理性。同时，通过信息化系统，教师可以及时了解审批状态，减少信息不对称。学校应建立完善的请假审批沟通机制，确保教师理解未批准的原因，并提供必要的替代方案。

3. 请假过期未归且未办理续假手续：信息同步与提醒机制

请假获得批准并不代表可以无限期休假。如果教师请假到期后未按时返岗，且未提前办理续假手续，同样属于旷工。

案例分析： 某大学张教授因学术交流请假一周，但由于行程延误，未能按时返校，且未及时办理续假手续。学校考勤系统显示张教授请假已过期，且未收到续假申请，最终认定其为旷工。

解决方案： 信息化系统应具备请假到期提醒功能，提前通知教师和审批人。教师应主动关注自己的请假状态，并及时办理续假手续。学校应建立有效的沟通渠道，确保教师能及时反馈情况，避免因信息滞后造成旷工。

4. 伪造请假材料或谎报请假事由：诚信体系建设

伪造请假材料或谎报请假事由属于严重的违纪行为，不仅构成旷工，还可能面临更严重的处罚。

案例分析： 某职业学校赵老师为了多休息几天，伪造了医院的病假证明，提交了请假申请。学校在复核材料时发现了问题，最终认定赵老师为旷工并给予纪律处分。

解决方案： 加强对教师诚信体系的建设，建立健全的举报机制。同时，学校应与医院等机构建立合作，对教师提供的病假证明进行核实。信息化系统可以记录教师的请假历史，为后续的核查提供依据。

5. 无正当理由迟到或早退且情节严重：信息化考勤系统的作用

虽然迟到早退不一定都算旷工，但如果无正当理由，且迟到早退情节严重，达到学校规定的旷工标准，也会被认定为旷工。

案例分析： 某高中钱老师经常无故迟到早退，且多次违反学校考勤规定，屡教不改。学校通过考勤系统记录了其多次迟到早退行为，最终认定其为旷工。

解决方案： 引入信息化考勤系统，如指纹打卡、人脸识别等，准确记录教师的考勤情况。学校应明确迟到早退的认定标准，并对违规行为进行相应的处罚，以维护正常的教学秩序。

6. 其他规章制度中明确列为旷工的情况：制度的明确性与透明度

除了以上常见情况，学校还可能在规章制度中明确列出其他属于旷工的情形。例如，未经批准擅自离岗、参加与本职工作无关的活动等。

案例分析： 某培训机构孙老师，未经学校批准，擅自参加了其他机构的培训活动，导致其负责的课程无法正常进行。学校根据规章制度，认定其为旷工。

解决方案： 学校应制定明确的规章制度，并通过信息化平台（如学校官网、OA系统）向全体教师公开。同时，定期对教师进行规章制度的培训，确保教师充分了解并严格遵守。

总结：

教师请假管理是学校管理的重要组成部分，直接影响教学质量和学校形象。通过信息化手段，我们可以有效地规范请假流程、提高管理效率、减少人为失误。 利唐i人事作为一款集人事管理、考勤排班、OA审批于一体的专业人事软件，可以帮助学校实现请假管理的数字化转型，从而更好地维护学校的正常秩序。

希望通过以上的分析，能帮助大家更清晰地了解教师请假制度中哪些情况属于旷工，并找到相应的解决方案。信息化管理不仅是工具的运用，更是管理理念的提升。只有不断完善制度、加强培训、运用好信息化工具，才能真正实现高效、规范的教师请假管理。